周恩來對(duì)中國科技發(fā)展道路的思考【3】

三、普及與提高——發(fā)展規(guī)律的角度

關(guān)于“普及與提高”，《提綱》只有兩句話，但內(nèi)涵深刻。周恩來首先指出“兩者不相矛盾，是相成相助的”；進(jìn)而他提出“一面提高一面普及，普及人要多，提高人要精，從多中走向精，在普及基礎(chǔ)上提高，在提高指導(dǎo)下普及”。總體來看，這是一種循序漸進(jìn)、由量到質(zhì)的思想，反映了周恩來對(duì)科技事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

科技發(fā)展有其客觀規(guī)律，必然是漸進(jìn)的，不可能超越階段。遺憾的是，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們過分夸大了主觀能動(dòng)性的作用。特別是在“大躍進(jìn)”期間，“全黨辦科學(xué)”“全民搞科學(xué)”，放“科技衛(wèi)星”的風(fēng)潮一度在科研生產(chǎn)中擴(kuò)散開來，一些部門提出了過高過快的目標(biāo)，喊出了完全不切實(shí)際的口號(hào)，造成了很大損失。

這種現(xiàn)象在國防科研生產(chǎn)中也有體現(xiàn)。這些領(lǐng)域本身就是尖端技術(shù)，在我國當(dāng)時(shí)的科技和工業(yè)水平下，必須先把基本的理論、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)都搞扎實(shí)，然而很多人卻頭腦發(fā)熱，忽視了這一過程的必然性。1962年3月，我國自主設(shè)計(jì)的首型彈道導(dǎo)彈“東風(fēng)”二號(hào)首次試射失敗，一個(gè)重要原因就是過分追求速度，跨越了應(yīng)有的階段，沒有打牢基礎(chǔ)。這次失敗后不久，周恩來在一次軍工干部會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)科研工作要遵從客觀規(guī)律，他說：“科學(xué)研究、尖端技術(shù)，要循序而進(jìn)，不可能一步登天，要在一定的基礎(chǔ)上逐步往上爬，要有步驟和秩序，登珠穆朗瑪峰，也要分幾個(gè)階段，一個(gè)階段、一個(gè)階段地上去。不把一個(gè)階段、一個(gè)階段的困難克服，怎么能上去呢？總不能飛上去，飛上去和從陸地上上去是兩個(gè)性質(zhì)的事情。過去幾年，把生產(chǎn)和研究工作及發(fā)明創(chuàng)造的次序顛倒過來了，想一步登天，這是不行的。”（《周恩來文化文選》，第578—579頁。）

周恩來還常說“基礎(chǔ)打不好，尖端也上不去”。這種基礎(chǔ)與尖端的關(guān)系，同樣是普及與提高問題的一種體現(xiàn)。1963年1月在上海討論《十年科學(xué)規(guī)劃》時(shí)，他又提出了著名的“實(shí)事求是，循序漸進(jìn)，相互促進(jìn)，迎頭趕上”（《周恩來選集》下卷，第413頁。) 十六字方針。“實(shí)事求是”，就是要對(duì)自己的科研生產(chǎn)水平有清醒的認(rèn)識(shí)，目標(biāo)計(jì)劃必須服從于能力，不能好高騖遠(yuǎn)；“循序漸進(jìn)”，就是要尊重科技工作的客觀規(guī)律，經(jīng)歷應(yīng)有的階段，夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高；“相互促進(jìn)”，就是要使科研與生產(chǎn)相結(jié)合，形成良性的互動(dòng)關(guān)系，不能相互脫節(jié)、各自為戰(zhàn)；“迎頭趕上”，就是要利用后發(fā)優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)借鑒別國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)趕超，在這個(gè)過程中要突出重點(diǎn)、有所為有所不為，不一定要跟在別人后面把所有的程序都走一遍。